Pracownię Rzeźby i Działań Przestrzennych na Wydziale Edukacji Wizualnej prowadzimy od 2003 roku. Studia w tej pracowni są jedną z kilku opcji kształcenia ogólnoplastycznego z możliwością realizacji pracy dyplomowej przyszłego pedagoga, artysty i humanisty.

Uwzględniając fakt kryzysu dotychczasowych form kształcenia rzeźby w akademiach, jako cel nadrzędny programu przyjęliśmy kształtowanie postaw kreacyjnych i pobudzanie rozwoju osobowości artystycznej studenta. W poszanowaniu jego indywidualnych zainteresowań uznajemy prawo studenta do osobistych wypowiedzi, zachęcamy do eksperymentów, odważnych, niekonwencjonalnych sformułowań artystycznych - zawsze jednak budowanych na logice myślenia kategoriami właściwymi dla tej dyscypliny sztuki.

Istotnym aspektem programu pracowni jest nauka warsztatu, poznawanie nowych technik i materiałów, dla umożliwienia realizacji wizji plastycznych studenta.

Podstawowe treści kształcenia w Pracowni to poruszanie problemów związanych z przejściem od formy pełnej w rzeźbie poprzez pojęcie czasoprzestrzeni po sformułowanie przestrzeni jako podmiotu we współczesnej sztuce rzeźby, obiektu i instalacji.

Proces nauczania oparty jest na systemie korekt indywidualnych i zbiorowych w pracowni, a także podczas plenerów odbywających się corocznie w Centrum Rzeźby Polskiej w Orońsku oraz w ramach sympozjów rzeźbiarskich organizowanych przez inne uczelnie w kraju i za granicą.

Ostatnia dekada pracy dydaktycznej potwierdziła moje wcześniejsze przekonanie, że my, nauczyciele Akademii Sztuk Pięknych winniśmy mieć jak najwięcej propozycji adresowanych indywidualnie do każdego studenta, a naszym zadaniem jest stymulowanie ukształtowania jego osobowości twórczej.